作者：創辦人 Nacho Kleinman
兩種語言的故事，同時訴說
多年來我在線上教授西班牙文，也自學中文，但 HabloHack 同樣源自我們共同的故事。我太太正在學習西班牙文，而陪伴她走過這段過程，也讓我更了解一個人從零開始學習語言時真正需要什麼。這段經歷，加上我身為老師和學習者的體會，促使我打造了 HabloHack。
故事
我們在紐西蘭相遇
我們在紐西蘭相遇，英文成了我們用來交流的共同語言。直到現在一直都是如此。我們都沒想到，多年後會認真學習彼此的語言。
我搬到台灣，一切都變了
就在世界因新冠停擺之前，我搬去台灣和她一起生活。在那裡我開始真正地學中文，不是靠課本：看影片、聽對話、讀我能看懂的內容。那是我第一次體會到出於真實需要而非義務去學一門語言的感覺。
四年間隔著距離，學習彼此的語言
回到西班牙後，我們最終住在不同的國家。四年間，我們各自努力學習對方的語言，以便和家人朋友交流——她學西班牙文，我學中文。也正是那時，我開始認真嘗試可理解輸入：先理解再記憶，先看影片，後讀有語音的文字。
我們在西班牙重逢
分隔四年後，我們終於又住在一起，這次是在西班牙。她開始在語言學校學西班牙文——有課程、作業和考試。而我依然線上教西班牙文，近距離看到什麼才真正幫助學生進步。
課程結束後，她想繼續學習
2026 年春，我太太的西班牙文課程結束了。她想繼續進步，但不想依賴課堂——而是讀她真正感興趣的內容。這正是我坐下來撰寫 HabloHack 第一個版本的具體原因：一個把她想讀的任何文字，變成在語境中學習詞彙、並及時複習的地方的工具。
我找不到的東西
我教西班牙文很多年。從沒找到一款做得好的應用。
沒有語境
Duolingo 和類似應用教的是孤立的句子，與你真正在意的東西毫無關聯。
毫無真實興趣
你學的是通用詞彙，而不是你在看的劇、在讀的書，或想進行的對話中的詞。
西班牙文方面沒有認真的產品
尤其是西班牙文，幾乎沒有為想讀懂真實文字、而非重複課本句子的成年人而做的東西。
真正有效的方法
可理解輸入有效。閱讀同樣如此。
這個方法在影片和對話中已用了多年：你理解略高於自己程度的真實內容，語言自然而然就留下了。我發現它在閱讀中也有效——只要文字有語音，而且你能回頭看沒讀懂的字。
“你不需要背一份清單。你需要在適當的時機遇到這個字，需要多少次就多少次。”
我們的信念
科技與語言可以相處融洽，只要用心去做
我們相信科技可以高效而自然地陪伴語言學習——不是用更多自動重複取代人的重複，而是給你真正重要的東西：語境、判斷，以及複習的適當時機。